Trata-se de um software, cuja principal finalidade é ser utilizada nas escolas brasileiras, reunindo os dados das crianças com deficiência e auxiliando os professores na condução dos casos. A palavra PAR significa Planejar/Aplicar/Rever. Ou seja, é necessário que o professor planeje as atividades para os alunos com deficiência; aplique as atividades dentro de um prazo pré-determinado e depois reveja, a fim de avaliar se a criança adquiriu ou não adquiriu os conhecimentos. O modelo do PAR foi baseado no Plano de Desenvolvimento Individual(PDI) que no Brasil é utilizado a partir de uma orientação da Lei Brasileira de Inclusão e que prevê a individualização do ensino para as crianças com deficiência.